Как часто нужно делать профессиональную гигиену ребёнку?
17 / 12 / 2024
Категория: Статьи
Как часто нужно делать профессиональную гигиену ребёнку?
⠀
Наиболее благоприятный возраст для начала регулярных процедур у ребёнка — 2-3 года, когда он уже может самостоятельно сидеть в кресле и сотрудничать с врачом.
У детей такая процедура занимает меньше времени, чем у взрослых:
▫️у них более мягкий налёт: он легче снимается;
▫️в норме нет зубных камней;
▫️меньше зубов, чем у взрослых: 20 штук.
⠀
Мы предлагаем зубные пасты и детские порошки(AirFlow) на любой вкус. Дети очень любят приятные запахи, яркие цвета, поэтому для них выбирать вкус — настоящее удовольствие 🥰
⠀
Иногда у детей бывает зубной камень. Тогда помимо очищения щёткой используется ультразвуковой скейлер.
Далее проводится минерализация зубов. Именно она обладает доказанной эффективностью в профилактике развития кариеса зубов. А проводить её можно только на чистых зубах.
⠀
Поэтому так важно приводить ребёнка на профессиональную гигиену полости рта раз в 3 месяца, когда зубы укрепляются и становятся чистыми 🙌🏻
⠀
Наиболее благоприятный возраст для начала регулярных процедур у ребёнка — 2-3 года, когда он уже может самостоятельно сидеть в кресле и сотрудничать с врачом.
У детей такая процедура занимает меньше времени, чем у взрослых:
▫️у них более мягкий налёт: он легче снимается;
▫️в норме нет зубных камней;
▫️меньше зубов, чем у взрослых: 20 штук.
⠀
Мы предлагаем зубные пасты и детские порошки(AirFlow) на любой вкус. Дети очень любят приятные запахи, яркие цвета, поэтому для них выбирать вкус — настоящее удовольствие 🥰
⠀
Иногда у детей бывает зубной камень. Тогда помимо очищения щёткой используется ультразвуковой скейлер.
Далее проводится минерализация зубов. Именно она обладает доказанной эффективностью в профилактике развития кариеса зубов. А проводить её можно только на чистых зубах.
⠀
Поэтому так важно приводить ребёнка на профессиональную гигиену полости рта раз в 3 месяца, когда зубы укрепляются и становятся чистыми 🙌🏻
Записаться
на прием
на прием
Другие статьи
--
/
--
